GRE阅读备考需要积累哪些类型的词汇

很多备考GRE的同学把单词书翻来覆去背了好几轮，一到阅读部分还是卡壳。单词都认识，句子却读不懂；句子读懂了，题还是做不对。问题往往出在背单词的方式上——只背了“意思”，没积累“功能”。GRE阅读里的词汇，不是孤立的一部分，它长在句子里，长在逻辑里，也长在作者的态度里。下面按阅读中实际发挥的作用，把需要积累的词汇类型拆开说一说。

学科背景词汇

GRE阅读文章常取自学术期刊，涉及生物、地质、天文、社会、艺术、历史等领域。这些学科词汇有一个特点：生僻但规律性强，记长相比记拼写更重要。比如photosynthesis（光合作用）、sedimentary（沉积的）、epoch（纪元）、empiricism（经验主义）。看到这类词，不要求你立刻反应出中文翻译，但得知道它属于哪个学科、大致讲什么。做题时，学科词汇通常不是考点本身，而是背景信息。积累时不用单独抄写，可以按文章主题归类整理，读一篇，记一串。

逻辑关系词汇

这可能是备考中比较值得花力气的部分。GRE阅读的句子之间、段落之间，全靠逻辑词撑起来。常见的比如however、therefore、moreover、nevertheless、consequently，这些词小学就学过，但GRE里的逻辑词要精确得多。

表转折：but、yet、however、nonetheless、notwithstanding

表让步：although、while、admitting that、even if

表因果：because、since、thus、hence、accordingly

表对比：whereas、while、in contrast、on the other hand

表递进：furthermore、moreover、in addition

光认得还不够。积累的时候要问自己：这个逻辑词后面，作者是顺着说还是反着说？观点是加强还是削弱？把逻辑词和句间关系绑在一起记，才算真正掌握。另外，有些词不作逻辑词用，比如while在多数阅读里表“虽然”，而不是“当……时候”；whereas一定表对比，不表时间。这些细节要单独留意。

态度和评价类词汇

GRE阅读文章再客观，作者也会流露态度。这些态度常常藏在一两个不起眼的形容词或动词里。比如tentative（试探性的）、skeptical（怀疑的）、dismissive（轻蔑的）、ambivalent（矛盾的）、laudatory（赞美的）、critical（批判的）。

做题时，态度题考的往往就是你有没有抓住这些词。积累这类词，不要死记中文，可以按正面、负面、中立三个方向归类。比如applaud、praise、support是正面；question、challenge、undermine是负面；describe、report、note是中立。考场上一眼扫到态度词，就能大致判断作者立场，排除一半选项。

学术动词和抽象名词

这部分是长难句的骨架。GRE阅读的句子动不动五六行，主干往往由一个抽象名词加一个学术动词构成。常见的有：

动词：demonstrate（证明）、suggest（暗示）、indicate（表明）、contend（主张）、assert（断言）、refute（驳斥）、postulate（假定）、acknowledge（承认）

名词：hypothesis（假说）、paradigm（范式）、phenomenon（现象）、implication（含义）、premise（前提）、doctrine（学说）

这类词不偏，但搭配多。同一个suggest，在有的句子里是“建议”，在GRE阅读里更常是“暗示、表明”。积累时要看它们在学术语境下的用法，而不是背d1页单词书上的释义。建议每周整理一个“学术动词表”，后面标注它经常搭配的主语和宾语，比如evidence suggests、scholars contend、data indicate，读多了就形成语感。

熟词僻义

这是比较容易翻车的一块。一些初中就认识的词，在GRE阅读里完全是另一个意思。line不是“线”，是“学派或谱系”；address不是“地址”，是“处理”；appropriate不是“合适”，是“拨款”；discipline不是“纪律”，是“学科”；novel不是“小说”，是“新颖的”。

这类词没有捷径，只能靠刷题时积累。遇到一个记一个，记的时候把僻义放在句子语境里，不要单抄一个中文义。比如看到“the novel approach”，顺手写“novel：新颖的”，比单背“novel=小说”管用得多。

词组和固定搭配

词组在阅读里同样影响理解。take for granted（想当然）、rule out（排除）、bear on（与……有关）、in light of（根据）、consistent with（与……一致）。这些搭配单个词都认识，凑一起就懵。建议自己在文中标出，连句子一起抄，看它在这个语境里承担什么功能。是举例？是解释？还是总结？下次再见到同类搭配，反应速度会快很多。

积累方法：从文章里反推

说了这么多类型，最终落到方法上。不建议抱着单词书死背，那是在孤立地背义项，到考场上匹配不上。更有效的做法是：每读完一篇GRE阅读 ，整理三个清单——

d1，学科词清单。给文章贴一个学科标签，把不认识的专业词抄下来，标上学科类别。第二，逻辑和态度词清单。把文中的逻辑关联词和作者态度词摘出来，写上它在句子里的作用，而不是中文意思。第三，熟词僻义和搭配清单。把“看着认识但意思不对”的词单独抄，标注语境义。

三周之后回头看，你会发现自己对阅读词的敏感度比单纯背单词书高很多。GRE阅读说到底考的是理解精度，词汇积累就是给精度打底。这个底打得牢不牢，不看你背了多少轮，看你会不会再遇到同类文章时不再发怵。

慈溪新航道英语教育的小编就分享到这里。GRE阅读备考词汇积累，不是一蹴而就的事，但也不是靠蛮力堆量。如果你也在准备GRE，不妨按上面的思路先整理一篇阅读试试。想了解更完整的备考计划，可以继续关注我们后面的内容。