安全工程师安全生产管理科目难在哪里，重点复习什么

在注册安全工程师的四门考试科目中，安全生产管理往往不是比较难的那一科，但却是让很多考生比较头疼的一科。法规背一背能拿分，技术看懂了能做对题，管理这门课呢？书翻完了，课听完了，一做题还是错。错完之后看解析觉得都懂，下次碰到类似的题照样错。这种情况很普遍。

管理科目难，难在哪里？又该怎么复习？小编结合这几年考生反馈和考试变化，把这些问题拆开聊一聊。

一、这门科目到底难在哪

内容杂，考得散

管理科目的教材内容不算特别厚，但涉及的范围相当广。从安全生产责任制、安全教育培训、安全检查，到危险源辨识、隐患排查、职业健康、应急管理、事故调查处理，每一块都有考点。

更麻烦的是，考点跳得快。上一道题还在考安全操作规程的制定程序，下一道题就直接跳到事故等级划分标准。中间没有任何过渡。考生需要在一个科目里同时装下好几套知识体系，哪一块都不能丢。

数字和程序记起来容易混

管理科目的记忆量不比法规少，而且数字非常多。特种作业人员复审时间是几年？隐患整改复查的时限是多少？事故调查报告提交的期限是几天？不同场景下培训学时的要求分别是多少？

这些数字单独记都还好，放在一起就乱了。很多考生上考场前还在反复背，一看到题目里同时出现好几个数字，瞬间就分不清谁是谁了。考试偏偏又喜欢把这些数字放在同一个选择题里作为干扰项。

题目问法越来越绕

以前的题目比较直白，问什么就是什么。最近几年的题目变化很明显，题干变长了，背景描述变多了，有的题目还故意设置一些干扰信息。

比如一道关于应急预案演练的题，前面铺垫了一大段某企业开展演练的场景，最后问的是演练结束后还应做的工作。有的考生注意力全被前面的演习过程吸引过去了，忽略了题目真正要考的是评估总结环节。这类题不考死记硬背，考的是审题能力和临场判断。

超纲题和现场题让人防不胜防

管理科目每年都会出现几道教材里没有明确答案的题目。这些题往往来自实际安全管理经验，或者引用了比较新的政策文件和标准规范。

有的考生只啃教材，看到这种题只能靠蒙。但如果有一点现场管理经验，或者平时关注过相关文件，反而能做对。这也是很多有现场经验的考生觉得管理科目比法规简单的真实原因。

二、重点复习内容怎么抓

d1个模块：安全生产管理基本理论

这一块是地基。系统安全原理、本质安全化原理、事故致因理论、海因里希法则，这些内容不能只停在知道名字的层面，要能理解其内涵。

这几年考试喜欢把事故致因理论放进案例题里考。给出一个真实的事故背景，问这属于哪种理论模型中的哪一层。如果只是背了定义，不会应用，做题时照样拿不准。复习的时候要把每个理论模型和应用场景对应起来，多想想这个理论在企业里能用来解决什么问题。

第二个模块：生产经营单位的安全生产管理

这是分值比较大的一块，几乎每年都考好几个题目。

安全生产责任制要掌握主要负责人和安全管理人员的职责划分。这两者的职责经常混在一起出题。一个简单的方法是把主要职责的人对应关系理顺，凡是涉及资金投入、机构设置、规章制度发布的，基本都归主要负责人；凡是涉及检查、培训、演练组织实施的，一般归安全管理人员。

规章制度这块，要把各类制度的编制依据和审核程序弄清楚。安全操作规程的编制流程、临时作业票的审批权限，都是常见的出题点。

安全生产教育培训是高频考点，主要考培训学时的分类、培训内容的范围，以及不同人员的培训要求。这里有一个复习技巧：把三类高危行业和一般行业的培训要求做一张对照表，反复看几遍，比单纯背书效果要好得多。

第三个模块：危险源辨识和隐患排查

重大危险源的辨识标准是必考内容，涉及临界量和单元划分的计算题经常出现。这类题其实不难，关键是把公式吃透，别在临界量的单位上栽跟头。

隐患排查治理这几年越来越受重视。关于隐患的分级标准、排查工作的组织实施、整改的验收闭环，都是考试的重点内容。复习时要理清一般事故隐患和重大事故隐患怎么划分、谁来负责、怎么整改。

第四个模块：职业健康管理

这一块看起来零碎，实际上比较好拿分。

职业危害因素的分类、职业病目录的列举、职业健康监护档案的内容，以及建设项目职业卫生"三同时"的要求，都是考得比较基础的方向。

复习的时候不需要深挖职业病的诊断标准之类的医学内容，那是职业卫生技术服务机构的事。咱们只需把分类和目录记牢，把用人单位需要履行的义务掌握住，就没问题了。

第五个模块：应急管理

应急管理主要考应急预案的编制步骤和演练的类别。

应急预案分为综合预案、专项预案和现场处置方案，三种预案的层次关系和编制依据要弄清。演练的三种方式——桌面演练、实战演练、合成演练——要在比较中去理解各自的适用范围。

有一个知识点很容易考到：预案评审的依据和备案的机关。很多考生记得要评审，但忘记评审分内部评审和外部评审，有的预案需要报政府部门备案，有的则不需要。这个地方要单独翻教材过一遍。

第六个模块：事故调查与分析

事故等级是按死亡人数、重伤人数和直接经济损失三个维度来划分的，四个等级的数字标准必须记牢，不能搞混。这个考点经常放在案例题里，先描述一个事故场景，让你判断属于哪个等级，然后接着问应该由谁来组织调查。

事故调查组的组成和职责、调查的时限要求、调查报告批复的程序，整个链条要完整捋一遍。这里要特别提醒一点：事故调查报告的批复程序和事故处理意见的落实，这两个环节容易出干扰项，题目通常会张冠李戴，把不同环节的负责主体换来换去，考生稍不注意就选错了。复习时不妨画一条时间线和责任线，把每个环节的负责人和时限标出来，考前再快速过一遍。

统计指标的计算题算是送分题。百万工时伤害率、千人死亡率、重大事故率这些公式，记下来就是稳拿的分。每年都有一两个考生在交卷前把公式改了，结果改错了，这种情况确实挺可惜的。

三、复习方向的几个实在建议

不要死记硬背，要带着问题去学

管理科目的知识点，光背下来是没用的。背下来和会做题之间，隔着理解和应用这一层。

建议每学完一个章节，就去找对应的历年 做一遍。做题的时候不要急着看答案，先自己判断考的是什么知识点，再对照教材看看这个知识点在不同年份是怎么出题的。这样做几套题下来，对出题思路会有一个直观的感受。

重视案例题的训练

案例分析题是管理科目的重头戏。一道案例大题里，往往同时考好几个知识点。比如给一个化工厂的事故案例，d1问问事故等级划分，第二问问应急预案编制存在的问题，第三问问整改措施怎么写。

这种综合性的题目，靠背单个知识点解决不了问题。平时要试着看完一段案例材料后，自己问自己几个问题：这个场景里涉及哪些管理环节？哪些制度没有落实？哪些程序走了形式？慢慢养成这种看问题的习惯，案例题就没那么可怕了。

关注教材之外的变化

最近几年，安全生产领域的新政策、新标准不断出台。管理科目的考试也会关注这些变化。

小编没有让大家去大量搜集行业新闻的意思，也没有必要。每年比较新的中级注册安全工程师考试大纲发布后，对比一下新增的知识点在教材里哪里能找到，这些内容往往是当年出题的热点。培训机构（比如学天教育）整理的考点变动对比表，这一类的资料，有需要的话可以参考一下。以大纲和官方教材为准就行。

利用好错题本

这一点不管怎么强调都不过分。管理科目考点多且碎，回头翻错题本比重新翻教材效率高得多。

错题不用整道抄，只记录自己做错的那个选项和相关知识点就行。每天睡前翻一翻，考前再集中过一遍。你会发现有些错误反反复复犯，就是因为记忆里某些概念之间的界限一直模糊。把那些模糊的地方记清楚，分数自然就上去了。

安全生产管理这门科目，说难其实也没有难到让人无从下手，说简单又不能指望靠临时抱佛脚蒙混过关。它的特点就是知识面宽、考法灵活、细节要求高。把上面几个重点模块一个个啃下来，再配合 练习和错题整理，这门课是可以稳住的。

希望这篇文章能帮大家看明白管理科目的复习方向。如果你在备考中还有什么具体的困惑，也欢迎留言聊聊。