关于口吃的来龙去脉，你担心过口吃遗传的问题吗？

口吃是一种常见的语言障碍，但关于它的成因和是否会遗传，家长们可能会有所疑问。本文将为您详细解析口吃的来龙去脉，以及口吃是否会遗传的相关知识，让您对这个问题有一个更全面的了解。

啥是口吃？

口吃是一种由心理+生理+发育局限等复杂因素产生的语言障碍。最初常见于儿童期（学龄前），成年期后表现比较顽固，主要表现为讲话节奏、强度与正常人差异较大。口吃主要有四个特征：重复（音节、词汇和短语）、表达不流利、停顿错误、尾韵拖长等。无论是儿童口吃还是成人口吃，都严重地影响了日常交流和社交表达，对个人形象的影响较大。

口吃很常见吗？

口吃在儿童中较为常见。口吃在人群中的患病率约为1％，儿童发育早期的患病率约5％，起病年龄一般为2～7岁，4岁左右是发病高峰期[1]。男孩比女孩更容易口吃，男女比例约为3:1。成年人也会口吃，大部分是儿童口吃持续到成年，只有少部分会成年后出现口吃。

口吃是怎么来的？

说到口吃的原因，一直争议不断，研究领域涉及遗传、神经生理发育、家庭教育和社会适应等诸多方面。目前公认的口吃的原因有：

1、大脑器质性因素：如果大脑发育异常，会出现各种类型的语言障碍，其中口吃也是其中一种，需要注意的是，幼儿出生时的大脑意外损伤可能会成为口吃原因之一。

2、发音器官因素：根据语音病理学分析，影响语言流畅性的发音器官很多，如果呼吸肌、咽喉部、舌部、下颌出现功能异常时，也会出现明显的口吃特征。

3、大脑语言运动因素：有些儿童大脑中，负责语言处理的区域发育较差，影响了语言运动传导的神经系统的正常运转。孩子说话口吃时，可能是失去了对发声肌肉的运动控制能力。

4、家族聚集性因素：很多语言障碍都有家族史，有的是遗传性的，有的是聚集性的，有统计数据证实，口吃具有家族聚集性的特点，直系亲属有口吃历史的孩子会有较高的发生率。

5、心理因素：儿童时期比较少见，多见于大龄儿童群体，受到突发事件刺激，或精神压力过大会导致心理发展失衡，也可能会导致口吃。

6、发育性口吃：在儿童的发育过程中，刚开始讲话时思维比较活跃，但儿童的词汇量不够，语言能力跟不上思维，可能会出现表达的障碍。

口吃可以被彻底康复吗？

目前看，只有发育性口吃（0-5岁）的康复预期是比较好的，甚至不用太多的专业干预，家长注意平时的引导即可完成康复。对于其他因素导致的口吃问题，则需要谨慎对待。目前公认的观点是：没有一套专业的矫正方法，可以满足所有口吃类型的康复需求。根据口吃者的年龄、口吃特征、引起因素、家庭抚养等方面，需要介入综合性的矫正训练，比如规范的语言训练、心理疏导、呼吸训练等。