GRE考试对词汇量、词义辨析和语境理解要求较高。不少学员在完成初步背诵后，仍会遇到遗忘快、近义词混淆、做题反应慢等问题。南京新东方GRE词汇巩固班针对这些情况设置，围绕GRE高频词汇、同义反义关系、词根词缀和真题语境展开复习，适合已经接触过GRE词汇、需要进一步巩固的学员。

1. 提升词汇识别速度

在有限时间内更快辨认单词含义，减少“见过但想不起”的情况。

2. 加强近义词辨析

能区分常考近义词的细微差别，在填空和阅读中做出更准确的判断。

3. 建立复习节奏

提供可执行的复习清单和检测方式，让词汇复习更有条理。

4. 熟悉真题词汇考点

了解GRE词汇在填空、阅读中的常见考法，减少脱离语境的背诵。

1. 高频词汇分类复习

按GRE填空和阅读常见话题、难度和考查方式，将词汇分为核心动词、态度词、抽象名词等组别。课堂上按组复习，减少孤立背诵。

2. 同义反义关系整理

针对GRE常考的同义替换和反义辨析，整理词汇之间的联系。学员通过对比记忆，区分近义词的语义轻重、使用范围和感情色彩。

3. 词根词缀记忆线索

讲解常见词根、前缀、后缀，以及它们在不同单词中的变化。通过构词线索复习生词，降低机械记忆负担。

4. 填空阅读语境应用

选取GRE填空和阅读中的典型句子，练习在语境中判断词义。重点训练态度词、逻辑转折词和抽象概念词的理解。

1. 新东方教研支持

课程使用南京新东方GRE教研组整理的词汇材料和练习，围绕考试常见考点安排内容。

2. 讲练结合安排

每次课既有讲解，也有随堂练习和即时反馈，避免只听不练。

3. 分组复习方式

将词汇按难度、话题和考查方式分组，方便学员按计划推进。

4. 南京本地授课

面向南京地区学员开设，便于线下参与课堂互动和课后答疑。

1. 已背过词汇但遗忘明显

适合已经完成一轮GRE词汇背诵，但复习不系统、遗忘率较高的学员。

2. 填空阅读反应偏慢

在填空和阅读中遇到熟悉的词仍需要较长时间反应，影响做题节奏的学员。

3. 近义词混淆较多

对同义词、近义词的差别把握不清，容易在选项中犹豫的学员。

4. 计划近期参加考试

准备在几个月内参加GRE考试，需要集中巩固词汇的学员。

1. 课前词汇检测

开课前通过测试了解学员词汇掌握情况，便于安排复习重点。

2. 课堂集中讲解

围绕分组词汇、词根词缀和真题语境展开讲解，配合随堂练习。

3. 课后复习任务

课后布置适量复习任务，包括词表回顾、例句填空和同义反义整理。

4. 阶段复习检测

按阶段进行小测，检查记忆效果，并针对薄弱部分调整复习计划。

1. 固定每日复习时间

每天安排固定时间复习词汇，少量多次，比集中突击更利于保持记忆。

2. 结合例句理解词义

不要只记中文释义，结合例句和搭配理解单词的用法。

3. 整理个人易混词表

把反复混淆的单词记录下来，定期对比复习。

4. 用做题检验记忆

通过填空和阅读练习检验词汇掌握情况，发现不熟的词及时回看。