南京新东方长期开展雅思、托福等出国考试培训，也面向有美国本科申请需求的学生开设SAT小班课程。SAT机考包含阅读与文法、数学两部分，考试采用自适应形式，对学生的英语阅读速度、逻辑判断、数学熟练度和机考操作都有要求。本课程以小班授课为主，结合入学测试、课堂讲解、课后练习和阶段模考，适合希望系统准备SAT的学生。

1.SAT阅读与文法

课程会讲解SAT机考阅读与文法的常见题型，包括信息与观点、文本结构、表达技巧、标准英语语法等。课堂中安排篇章练习，带学生梳理文章逻辑、题干要求和选项差异。课后作业以限时练习和错题整理为主，便于学生熟悉考试节奏。

2.SAT数学考点讲解

数学部分围绕代数、问题解决与数据分析、几何与三角、高等数学等内容展开。教师会结合例题讲解公式使用、计算方法和常见易错点，并安排分层练习。学生需要完成课堂练习和课后题目，逐步适应英文数学题干和机考计算器使用。

3.机考模考训练

课程安排阶段模考，使用与机考形式接近的练习材料。模考后教师讲解题目，分析时间分配、答题顺序和知识点漏洞。学生根据讲评结果完成针对性练习，再进入下一阶段学习。

1.英语基础中等学生

适合已经具备一定英语阅读能力，但尚未系统接触SAT题型的学生。课程从题型和方法入手，帮助学生了解考试要求，建立自己的做题步骤。

2.计划申请美国本科

适合正在准备美国本科申请，需要SAT成绩或希望补充学术测试经历的学生。课程安排与申请节奏配合，可根据考试时间调整练习重点。

3.需要小班学习环境

适合希望在人数较少的班级中上课，便于提问、互动和获得教师关注的学生。小班模式下，教师可以较快了解学生的学习情况。

1.小班课堂互动较多

班级人数控制在合理范围，课堂中教师可以安排提问、练习和个别讲解。学生遇到问题时，有更多机会在课上提出并得到回应。

2.教师熟悉机考方向

授课教师熟悉SAT机考题型和常见变化，能够围绕阅读、文法、数学进行讲解。课堂重视方法和练习结合，不单纯讲技巧。

3.课后练习有跟进

课程配有课后作业和练习任务，助教或教师会跟进完成情况。学生需要按计划提交作业，教师根据完成情况安排讲评。

4.阶段测评看变化

课程通过入学测试、阶段测试和模考记录学习情况。测评结果用于调整后续练习重点，让学生和家长了解当前进度。

1.入学测试与规划

入学前安排测试，了解学生的英语和数学基础。根据测试结果、目标分数和考试时间，给出课程建议和学习安排。

2.课堂讲义与作业

课程提供内部讲义、练习材料和作业安排。讲义围绕SAT机考知识点整理，作业按阶段布置，便于学生课后复习。

3.课后答疑与反馈

学生可在课后通过班级群或规定时间向教师提问。教师会针对共性问题集中讲解，也会对个别问题进行回复。

4.模考讲评与调整

阶段模考后安排讲评，分析错题原因和答题表现。根据讲评结果，教师会调整后续课堂重点和练习内容。

1.周末班与平时班

课程设有周末班和平时班，方便在校学生根据学校课程安排选择。具体上课时间以校区当期课表为准。

2.寒暑假集中班

寒暑假期间安排集中班，课程节奏相对紧凑，适合希望利用假期集中学习的学生。

3.课程周期与课时

课程周期和课时根据班型、基础和目标安排，不同校区可能有所差异。报名前可向南京新东方校区咨询当期开班信息。