沙盘游戏疗法是一种以荣格分析心理学为基础的表达性治疗方法，来访者通过自由选择沙具并在沙盘中摆放，呈现内心的冲突与资源。烟台华夏思源心理教育开设的这门实践课，重点训练沙盘游戏的操作流程、观察记录和对话技巧。课程内容贴近咨询实际，要求学员动手操作，适合希望将沙盘技术应用到工作中的心理咨询师和教育工作者。

1. 沙盘游戏的理论根基

这一部分讲解沙盘游戏背后的荣格心理学基础，包括集体无意识、原型和象征的意义。同时梳理沙盘游戏从多拉·卡尔夫创立至今的发展脉络，让学员知道沙盘游戏和普通玩沙子的区别。

2. 个体沙盘的操作步骤

从沙盘室布置讲起，介绍沙具的分类和摆放原则。然后演示一次完整个体沙盘咨询：如何介绍沙盘、如何引导来访者、在来访者创作时怎样观察和记录，以及咨询结束后如何处理作品。

3. 团体沙盘的带领技巧

团体沙盘有明确的规则和流程，不同于个体咨询。这一部分学员将学习如何组织一个临时或固定团体，如何设定主题、控制节奏，怎样应对成员间的冲突，以及如何做团体复盘。

4. 沙盘作品的象征解读

沙具本身没有固定含义，解读必须结合来访者的个人经历和创作过程。课程会提供一些常见沙具的象征参考，但重点训练如何通过提问和对话，让来访者自己说明沙盘的意义，避免生搬硬套。

1. 现场演示结合分解讲解

讲师会在课堂中完整进行一次沙盘咨询模拟，同时穿插讲解每个环节的用意。学员可以观察到咨询师在什么节点保持沉默，在什么节点提出问题。

2. 多人分组轮换实操

学员每三人一组，分别扮演咨询师、来访者和观察员，每人都有机会实际操作。每一轮结束后，讲师会针对操作细节进行反馈，指出做得到位和需要调整的地方。

3. 结课后持续督导答疑

课程结束后一个月内，学员可提交一次自己的真实个案记录，讲师通过线上小组督导给出建议，让大家把课上内容真正用起来。

1. 已有基础的心理咨询师

已经考取心理咨询师证书，想学习一个具体咨询工具的人。沙盘游戏对语言依赖低，适合面对儿童、青少年或不愿表达内心的来访者。

2. 学校或机构的心理教师

学校心理老师常用沙盘开展学生心理辅导。本课程提供了从操作到记录的一整套方法，方便老师在校内开设沙盘活动。

3. 医疗及社工领域从业者

在康复、社区服务等场景中使用沙盘，有助于服务对象表达情绪。课程中的团体沙盘内容也适合社工组织小组活动。

1. 培训时长与开课安排

课程共四天，每天八个学时，总计三十二学时。开班时间根据教学计划滚动安排，具体日期可咨询烟台华夏思源心理教育招生老师。

2. 教学用具与场地支持

烟台华夏思源心理教育提供标准沙盘、沙具和各类辅助工具，学员无需自带。每次课程都有独立的实操教室，确保每位学员有足够的动手空间。