沙盘游戏疗法是一种以荣格心理学为基础的心理咨询技术，通过让来访者在装有细沙的沙盘中自由摆放沙具，呈现内心世界，帮助咨询师理解来访者的潜意识表达。泉州华夏思源心理教育开设的这门实操课程，面向已经掌握一定心理咨询基础理论的学员，重点训练沙盘游戏的实际操作能力。课程以体验和练习为主，辅以必要的理论讲解，帮助学员在真实的操作中熟悉沙盘游戏的流程、观察要点和回应方式。

1. 沙盘游戏的理论基础

本部分讲解沙盘游戏的发展脉络和核心概念，包括荣格分析心理学中的集体无意识、原型、象征等基础内容。学员需要理解沙盘游戏如何通过“自由与受保护的空间”发挥作用，以及咨询师在其中的角色定位。

2. 沙盘游戏的基本设置

详细介绍沙盘、沙具、沙架等材料的规格与摆放规则，说明个体沙盘和团体沙盘的适用场景。学员需要动手熟悉沙具分类，练习如何引导来访者开始沙盘创作，包括指导语的使用和注意事项。

3. 沙盘游戏的操作流程

按照实际咨询的步骤，分阶段练习沙盘游戏的完整流程。从初始接诊、建立关系、引入沙盘，到来访者创作过程中的陪伴记录，再到作品完成后的交流与结束。每个环节都会安排角色扮演，让学员轮流担任咨询师、来访者和观察者。

4. 沙盘作品的观察与分析

学习如何观察沙盘作品中的空间布局、沙具选择、沙子使用方式等细节。通过大量案例图片和现场演练，逐步练习识别作品中的主题、冲突和资源，并学习如何与来访者进行开放式的探讨，避免僵化解读。

5. 咨询师的回应与边界

训练咨询师在沙盘过程中的言语和非言语回应，包括如何提问、如何反馈、何时保持沉默。同时明确心理咨询中的伦理边界，强调沙盘游戏应尊重来访者的自主表达，不强行解释，不评判好坏。

6. 个人体验与案例督导

安排学员在课堂中亲自体验沙盘创作，感受来访者视角下的心理过程。课程中会选取真实脱敏案例进行小组讨论，由授课老师进行现场督导，帮助学员发现操作中的盲点，调整干预策略。

课程采用小班制教学，每期人数控制在十二人以内，确保每位学员都有充足的动手练习机会。课堂以实操演练为主，理论讲解只占少量篇幅，所有内容都围绕实际咨询场景展开。课后安排作业任务，要求学员在小组内完成指定次数的沙盘练习，并提交书面记录。

通过本课程学习，学员能够独立布置沙盘游戏的基本环境，严格按照规范流程引导来访者完成沙盘创作。学员将学会从多个维度观察沙盘作品，形成初步的分析思路，并掌握与来访者交流沙盘内容的实用话术。反复的角色练习有助于提升学员的临场反应能力，减少正式咨询中的紧张感。课程结束后，学员可以对照课程反馈表，明确自己需要继续提升的方向。