本课程由深圳龙岗区新东方开设，面向英语基础薄弱或从未接触过托福考试的学生。课程从英语基本功入手，围绕托福听、说、读、写四个单项安排学习内容，让学员了解托福考试的结构和常见题型，逐步适应托福学习的节奏。课堂以讲解和练习相结合，课后配有适量作业，适合希望从容开始托福备考的学生。

1. 托福听力基础练习

听力在托福考试中是最先进行的部分，材料多为北美校园场景。课程先讲解常见场景词汇，再进行听写和跟读练习。学生需要反复听音频，标出自己没听清的单词，教师逐句分析连读和弱读现象。通过这种方式，逐步适应托福听力的语速和发音特点。

2. 托福口语表达入门

口语部分重在表达流畅度和清晰度。课程从音标和发音纠正开始，练习常见单词的重音和句子语调。随后学习描述个人经历、表达选择和原因的基本句式。课堂上会安排两人一组的话题练习，模拟托福独立口语题的要求，让每位学生开口说英语。

3. 托福阅读基础训练

阅读部分的长难句是零基础学生的障碍。课程挑选托福阅读中的典型长难句，带领学生划分句子成分，找出主干。同时补充高频学术词汇，比如生物、地理、历史等主题词汇。每次课安排一篇短文章，训练快速定位关键信息的能力，并认识托福阅读的常见题型。

4. 托福写作基础框架

写作部分要求学生用英语清晰表达观点。课程先复习英语基础语法，比如时态、主谓一致、连接词的使用。然后讲解托福独立写作的段落结构，学习写主题句和支撑句。通过仿写和改写，积累常用句型。课程还会收集学生习作中的常见错误，集中纠正。

1. 小班授课关注个体

班级人数控制在十五人以内，教师能记住每位学生的名字和学习情况。课堂提问时，尽量保证每节课每位学生都有机会发言。课后可以随时向教师提问，教师会针对学生的具体问题给出调整建议。

2. 完整入学水平测试

开课前安排一次笔试和口试，内容涉及词汇、语法和简单英文表达。测试结果用于评估学生的实际水平，并划分到合适的班级。新东方教师会结合测试结果调整教学进度，让课程难度匹配学生的接受能力。

3. 阶段性学习测评

课程过半时安排一次阶段测试，检验听力、阅读、写作各部分的学习效果。测试后教师会逐一分析学生的答题卡，指出薄弱环节，并在后续课程中重点练习。结课前再安排一次完整的托福模拟考试，学生可以提前感受考试流程和时间分配。

4. 配套课后练习资料

报名后学生可领取课程讲义、练习册和听力音频资料。讲义包含每次课的重点内容，练习册配套课后作业。听力音频支持下载，方便学生反复跟读和精听。教师每周会公布一次学习反馈，告知家长或学生本人当周的学习进展。

1. 英语基础薄弱的学生

适合语法知识不完整、词汇量低于两千的学生。这类学生直接备考托福会感到吃力，从基础开始学习英语衔接内容更为合适。

2. 初次接触托福的学生

适合没有看过托福题目、不了解考试流程的学生。通过这个课程，学生会对托福的听、说、读、写四个部分形成完整印象，知道各部分有多少题目、多少时间、如何评分。

3. 学习时间相对灵活的学生

适合工作日晚间或周末有固定时间上课的学生。课程每周安排两次集中学习，学生需要提前做好时间安排，避免多次缺课。

4. 计划长期备考的学生

适合距离正式考试还有半年以上的学生。零基础阶段先解决英语能力和考试认知问题，后续再进入强化和冲刺阶段。

1. 上课时间与地点

上课地点在深圳龙岗区新东方校区，具体教室会在开课前通过短信通知。课程每周两次，工作日晚间一次，周末一次。晚间课从晚上六点半到九点半，周末课从上午九点到十二点。

2. 课程总课时

课程共四十八课时，每周两次，每次三小时，分八周完成。

3. 课堂学习流程

每次课开始用十五分钟复习上次课的内容，然后讲解两个单元的新知识。每个单元会安排学生做课堂练习，教师现场批改并纠正错误。课程结束前十分钟进行当次课的小结，并布置预习任务。

4. 课后作业与反馈

每次课后会布置书面作业和听力作业。书面作业包括语法填空、句子仿写和短篇阅读题。听力作业是精听一段音频，并填写关键信息。学生完成后拍照或录音提交到班级群，教师会在二十四小时内回复批改意见。