SAT考试是申请美国大学的重要参考，对阅读、文法、数学和写作能力有较高要求。寒假时间集中，是系统备考的关键阶段。杭州新航道SAT寒假班面向计划参加SAT考试的学生，提供完整的学习方案，帮助学生熟悉考试结构，掌握解题方法，提升应试水平。

1. 阅读能力训练

分析SAT阅读文章类型，包括文学、历史、社会科学和自然科学。讲解主旨题、细节题、推断题和词汇题等题型的解题思路。通过段落练习和篇章练习，提高阅读速度和定位信息的准确度。

2. 文法知识梳理

覆盖SAT文法涉及的标点、句子结构、逻辑衔接和词义辨析等知识点。结合真题例句，讲解常见考点和易错点。通过专项练习，强化对语法规则的运用能力。

3. 数学考点精讲

整理SAT数学常考内容，包括代数、几何、数据分析和基础统计。复习核心公式和解题步骤，训练将题目文字转化为数学表达的能力。针对难题和易错题，提供分步解析和替换检查的方法。

4. 写作与语言表达

讲解SAT写作部分的评分标准和文章结构。训练分析论证手法、评价论据有效性，以及组织清晰行文的能力。提供写作模板和常用表达，帮助学生提升写作效率。

1. 分阶段授课

课程按照基础、强化、冲刺三个阶段推进。基础阶段讲解核心概念和题型特征；强化阶段进行专题训练和技巧讲解；冲刺阶段使用模拟试卷进行限时练习，检验学习成果并查漏补缺。

2. 课后练习与反馈

每次课后布置对应练习，配套答案解析和错题整理建议。教师定期批改作业，指出共性问题，并在课堂上集中讲解，确保学生理解到位。

3. 模拟测试与讲评

课程中间安排多次模拟测试，模拟真实考试流程和时间分配。测试后由教师逐题讲评，分析错误原因，帮助学生调整答题节奏，减少临场失误。

1. 教材与真题结合

使用新航道自主研发的SAT教材，配合近年真题和官方样题。练习材料贴近实际考试难度，避免偏题和怪题，让学生高效利用时间。

2. 小班授课模式

班级人数适中，教师在课堂上能关注到每位学生的学习状态。学生有疑问可以及时提出，教师根据具体问题给予讲解，不遗漏知识盲点。

3. 学习进程跟踪

班主任定期记录学生出勤和作业完成情况，并与家长沟通学习进展。根据阶段测试成绩调整后续复习重点，让备考更有方向。

计划参加SAT考试的高中在读学生。基础较为薄弱，需要从头系统学习的同学；或已有一定基础，希望在寒假集中提升应试技巧的同学。课程内容兼顾不同水平的学生，教师会在开课前了解学生情况，合理推荐班型。

寒假期间连续上课，具体日期和每日课时安排可咨询校区。课程时间紧凑，预留课后练习和复习时间，避免学生负担过重。校区提供自习教室，学生可自行安排额外练习。