IB DP（国际文凭大学预科项目）是国际上认可度较高的高中课程，适合16至19岁的学生。课程注重学术能力与综合素养的均衡发展，要求学生完成六大学科组的学习，并完成知识理论（TOK）、拓展论文（EE）和创造、行动与服务（CAS）三项核心任务。成都威学一百针对IB DP学员的学习特点，开设全日制课程，帮助学生在校内学习之外获得更系统的学科辅导与备考支持。

1. IB DP六大学科组同步辅导

课程覆盖IB DP六大学科组，包括语言与文学、语言习得、个体与社会、科学学科、数学与计算机科学、艺术学科。学生可以根据所在学校的选课情况进行匹配。教师按照IB教学大纲逐章梳理知识点，结合历年真题进行讲练结合，帮助学生在理解概念的基础上巩固应用。

2. 知识理论（TOK）与拓展论文（EE）支持

知识理论部分围绕认识论问题展开，教师引导学生完成口头展示和论文框架搭建。拓展论文部分提供选题建议、研究方法和写作结构指导，分阶段检查学生进度，减少写作过程中的盲目性。

3. 创造、行动与服务（CAS）活动规划

课程协助学生分类整理CAS经历，帮助学生找到适合自身兴趣的实践活动，并按照IB官方要求记录学习成果与反思，确保活动资料完整、规范，满足评估要求。

4. 校内考试与全球统考备考

根据学校教学节奏，课程安排阶段性复习。全球统考前，集中进行真题训练、答题技巧讲解、时间分配练习和模拟测试，并针对学生的薄弱环节作专项强化。

1. 全日制小班制教学

采用小班授课模式，每班人数控制在较小范围，保证教师能够兼顾每位学生的学习进度。班内学生程度相近，课堂互动充分，学习氛围较浓厚。

2. 一对一个性化辅导

针对单科薄弱或备考周期较短的学生，提供一对一专属辅导方案。课前进行学情评估，结合学生目标分数与学习基础，制定阶段学习计划，定期复盘调整。

3. 课后跟盯与阶段测评

每次课后安排对应练习，教师批改反馈并记录错题。阶段测评用于检验学习效果，评估结果会及时同步给家长和学生本人，方便随时调整学习策略。

课程内容扎实，不做与考试无关的内容扩充，把时间用在知识讲解、题型训练和解题规范上。教师熟悉IB评分标准和常见失分点，讲解时更贴近真实考场要求。全日制模式学习节奏稳定，适合需要集中时间提升成绩或同步补足校内外进度的学生。

正在就读IB DP课程的高一、高二学生，以及需要备考IB全球统一考试的学生。无论是新生适应课程节奏，还是老生冲刺大考，都可以在入学测评后匹配合适的教学计划。