IB拓展论文（Extended Essay，简称EE）是IBDP课程的重要评估项目，要求学生围绕感兴趣的课题完成约4000字的独立研究。EE的评分等级直接影响IB总分及文凭获得，许多同学在选题、文献查阅、论证设计、学术写作等环节会遇到困难。上海威学一百开设的IB EE拓展论文指导课程，结合IB官方评分标准，从选题到定稿逐步把关，让同学清晰理解每一步的任务与要求，写出结构完整、论证清晰的拓展论文。

1. 选题方向与研究问题

根据同学的学科兴趣和IB选课方向，帮助梳理可研究的领域范围。引导同学将宽泛的兴趣转化为具体、可操作的研究问题，确保选题具有研究价值，同时避免题目过大或过于笼统。在这一阶段，同学需要确定学科主分类和子话题，并得到指导老师的反馈。

2. 文献检索与资料整理

介绍常用的学术数据库和文献检索方式，包括IB要求使用的各类资源。指导同学如何区分一手资料与二手资料，如何从文献中提取与课题直接相关的观点，并通过笔记整理形成自己的文献综述框架。课程强调文献来源的可信度与引用的规范性，少走无效检索的弯路。

3. 论文框架与论证逻辑

根据选题特点设计合理的论文结构，包括引言、章节安排、结论等部分。指导同学建立清晰的论证主线，每个章节都要服务于研究问题的回应，避免内容堆砌和跑题。同时训练同学用证据支持观点，让论述有层次感，逻辑衔接自然。

4. 写作规范与修改建议

对照IB EE评分要求，逐项检查论文的格式、引用、字数、目录和参考文献，确保符合学术规范。指导老师会就同学的初稿给出具体修改意见，包括语言表达、段落衔接、观点深化等方面，帮助同学在提交前完善细节。

1. 结合IB评分标准

课程授课以EE最新的评分标准为依据，每一项要求都做到有据可循。同学清楚知道考官关注什么，并按照标准调整自己的写作策略。

2. 一对一过程跟进

每位同学都会获得专属指导时间，导师根据个人进度开展辅导。从选题到终稿，每一步都能得到及时反馈，减少因为拖延或方向不明带来的反复修改。

3. 学科导师全程指导

指导老师熟悉IB多个学科的要求，能够为不同方向的课题提供专业意见。无论是科学类、人文类还是语言类课题，同学都能获得与学科特点匹配的指导。

4. 写作进度精细管理

课程会帮助同学拆分整个EE写作任务，制定时间表并按阶段检查。这样既能保证论文有条不紊地推进，也方便同学平衡其他课程的学习时间。

1. 需要完成EE写作的IB学生

只要正在准备EE，不论处于选题阶段还是写作阶段，都可以通过课程获得针对性的支持。

2. 选题方向不明确的同学

对研究主题感到模糊，不知道如何定题，或选题被老师打回，可以在课程中逐步理清思路。

3. 论文结构松散的同学

已经写了部分内容但逻辑不清晰，或者章节之间缺乏联系，可以通过框架调整和论证训练加以改善。

4. 学术表达规范性不足的同学

引用格式不熟悉，语言风格偏口语化，段落过渡生硬，这些在课程中都会得到具体的纠正建议。