武汉威学一百专注国际课程辅导多年，熟悉IB DP课程体系与考试要求。本次推出的IB DP文凭课程，面向计划 completing IB 文凭的高中生，提供系统、连贯的两年制学习支持。课程覆盖IB DP六大科目组及核心课程（TOK、EE、CAS），帮助学生在学术能力、思维方式和时间管理上做好准备，顺利应对IB DP阶段的各项挑战。

1. 六大科目组全科覆盖

课程开设语言与文学、语言习得、个体与社会、科学、数学、艺术六大科目组的主流科目。学生可根据学校开设的科目和自身兴趣，选择适合自己的课程组合。教学紧扣IB DP大纲，重点讲解核心知识点、内部评估（IA）要求及外部考试题型。

2. 知识论（TOK）专项训练

知识论是IB DP的必修核心课程。课程通过案例分析和课堂讨论，引导学生思考知识的来源、边界与局限性。老师会指导学生完成TOK论文和口头展示，帮助其形成清晰、有深度的论述结构。

3. 拓展论文（EE）写作辅导

拓展论文要求学生独立完成一篇4000字的研究性论文。课程从选题方法、文献检索、研究框架搭建到论文修改，提供分阶段指导。每位学生都会获得一对一的论文反馈，逐步提升学术写作规范。

4. 创新、行动与服务（CAS）活动规划

CAS强调学生在课堂之外的学习与行动。课程帮助每位学生制定个人CAS计划，梳理活动类型、记录过程、收集证据，并定期进行阶段性反思。确保学生在完成活动要求的同时，真正有所收获。

1. 同步辅导班

与学校教学进度保持一致，每周开设固定课时。重点解决课堂遗留问题，巩固知识体系，同步完成校内作业和阶段性测验的准备工作。

2. 假期强化班

寒暑假及小长假期间集中授课，进行科目预习和复习。适合需要系统梳理知识、补强薄弱科目或提前接触新内容的学生。

3. 考前冲刺班

围绕IB大考进行专项训练，包括历年真题解析、答题技巧讲解、薄弱环节突破。同时安排模拟考试，帮助学生熟悉考试节奏，调整应考状态。

1. 分层教学定位清晰

入学时进行能力测评，根据测评结果匹配课程难度和教学进度。同一科目下设置基础班和提升班，让不同水平的学生都能找到合适的学习路径。

2. 授课紧跟IB考纲

任课老师持续研究IB DP的最新大纲和评分标准，教案和练习材料会结合考纲变化及时更新。课程内容与实际考试要求对接紧密，避免偏离方向。

3. 重视过程性评估

IB DP的总成绩包含内部评估和外部考试两部分。课程在关注纸笔考试的同时，也安排专门课时用于IA实验设计、论文撰写、口头展示等任务，逐项落实过程性要求。

4. 完善的学习反馈机制

每次课后，学生和家长都会收到课堂反馈报告。报告中包含当次课程的主要内容、学生掌握情况以及课后练习建议。阶段性的学情分析会同步至家长会，沟通透明顺畅。

1. 科目老师

各科目老师均有多年IB教学经验，熟悉对应科目的知识框架和常考难点。授课时注重引导学生理解核心概念，而非机械记忆结论。

2. 规划老师

负责根据学生的目标院校和当前学力，协助制定每个阶段的学习计划，定期跟进任务完成情况，并根据实际表现提出调整建议。

3. 助教团队

助教负责日常作业收发、单词与知识点抽查、答疑整理和自习监督。遇到疑难问题时，学生可随时获得支持。

1. 课前入学评估

正式开课前，学生需要完成对应科目的水平测试和一份简短的学习情况问卷。评估结果用于设定合理的学习目标与内容侧重，不设统一门槛。

2. 课后作业与精批

每次课后配有针对性作业，作业量适当，重点突出。主观题和论文类作业会进行批改，并标注修改建议。学生通过对比原稿和修改稿，更清楚自己的改进方向。

3. 家长沟通机制

每学期安排两次正式家长会，汇报学习进度与阶段成果。平时如有需要，也可以通过微信或电话与老师提前约定时间沟通，随时了解孩子的学习状态。