对于初中毕业、计划转轨国际教育的学生来说，从国内初中课程到OSSD课程体系，需要一段适应与过渡。海口环雅OSSD教育开设初中毕业OSSD衔接班，帮助学生在进入OSSD正式课程前，熟悉全英文学习环境、掌握基本学术技能、调整学习方式，为接下来的高中阶段做好充分准备。

1. 英语语言强化

围绕听力、口语、阅读、写作四个部分展开，重点提升学生的课堂听课效率、笔记能力和日常交流能力。课程选用贴近海外课堂的真实语料，训练学生理解学术讲座、参与课堂讨论、完成短篇学术写作。

2. 学术技能入门

学习如何做课堂笔记、查找与筛选资料、进行简单的学术引用、完成小组项目。同时训练时间管理能力，帮助学生适应OSSD课程中常见的任务提交节奏和作业规范。

3. OSSD课程先导

选取OSSD体系中核心科目的基础内容，如英语、数学、科学和社会科学，采用全英文或双语授课方式。学生提前了解科目重点和常见考察方式，减少正式入学后的陌生感。

4. 学习方法适应

OSSD课程强调自主学习和过程性评估，衔接班会引导学生改变被动接收知识的学习习惯，学会主动提问、参与互动、按时完成阶段性任务，逐步建立适合自己的学习节奏。

1. 小班授课与分层教学

班级人数控制在合理范围内，教师能够关注到每位学生的课堂表现和吸收情况。根据入学测试结果进行分层分班，让不同英语起点的学生都能找到合适的进度。

2. 中外教联合授课

外教负责口语表达和跨文化交流训练，中教负责语法精讲和学术写作基础，两者结合，既保证语言输入的地道性，也帮助学生理解知识点，扫清学习障碍。

3. 过程式评估模式

衔接班借鉴OSSD的过程式评估方式，不只看期末成绩，更关注日常课堂参与、作业完成质量、小组合作表现等。学生在这里提前适应“平时表现计入总成绩”的评价体系，后续进入正式课程时不感到突然。

4. 家校沟通与学习反馈

每两周向家长反馈一次学生的学习进度和课堂表现，包括出勤、作业、测试和课堂参与情况。如发现薄弱环节，教师会及时调整辅导重点，并给出具体的改善建议。

1. 初中应届毕业生，计划就读OSSD课程，但英语基础一般或未接触过国际课程学习模式。

2. 有出国留学意向，希望提前适应全英文教学和海外课堂氛围的学生。

3. 在传统初中学习中成绩中等，但具备自主管理意愿，希望换一种更适合自己的评价体系的学生。

开学时间：每年春季、秋季设置多个班次，滚动招生。

每周课时：总共20课时，其中英语强化10课时，学术技能5课时，OSSD先导课5课时。

学习周期：4周至8周可选，学生可根据自身英语水平和适应情况酌情选择。

上课地点：海口环雅OSSD校区，配备多媒体教室、小组讨论区和图书馆资源角，方便学生进行多种形式的学习。

到校咨询、电话预约或通过官方线上渠道提交报名信息。报名后安排入学测试（笔试加口试），根据测试结果推荐合适的班次和学习周期。每个班有名额限制，满员即停止招收该班次新生。若学生因特殊原因中途需要调整授课时间，可在开班前向教务老师提出申请，协调处理。