当前青少年心理健康问题受到越来越多家庭和学校的关注，专业从事青少年心理咨询的人才缺口明显。许多咨询师在面对青少年个案时，常感到方法不足、经验欠缺，难以准确理解青少年的内心世界。抚州华夏思源心理教育依托多年心理培训经验，推出本实训班，面向有志于深耕青少年心理咨询领域的学员，提供从理论到实操的系统化训练，帮助学员真正具备独立接待青少年个案的能力。

1.青少年心理发展特点与常见问题

学习不同年龄段青少年的认知、情感和社交发展规律，重点分析青春期常见的心理困扰，如学业压力、同伴关系、亲子冲突、网络依赖等，理解问题背后的深层心理动因。

2.青少年心理咨询核心技术

掌握适用于青少年的心理咨询方法，包括表达性艺术治疗、沙盘游戏、认知行为疗法等。通过角色扮演和模拟咨询，练习如何与青少年建立信任关系，如何开展有效对话，如何处理阻抗和危机情况。

3.家庭系统与家校协同工作方法

青少年问题往往与家庭环境密切关联。课程讲授家庭治疗的基本思路，学习如何与家长开展访谈和沟通，如何帮助家庭调整互动模式。同时了解学校心理工作的运作方式，掌握与教师协同配合的沟通技巧。

4.典型个案分析与案例督导

选取厌学、情绪障碍、自伤行为、网络成瘾等典型青少年案例，进行完整的过程拆解和分析。学员有机会呈报自己遇到的个案，在督导师带领下梳理咨询思路，找到工作方向。

1.授课教师经验丰富

授课团队由从事青少年心理咨询多年的资深咨询师和高校心理学教师组成，教师拥有大量真实个案经验，讲授内容贴近实际工作需求，不讲空泛理论。

2.实训比例突出

课程设置中实操演练和案例讨论占比超过六成。每个关键技能模块都配有课堂练习和课后作业，确保学员当堂理解、当堂练习、即时获得反馈。

3.小班教学保障练习质量

实训班采用小班制，每期学员人数受到控制，以保证每位学员都有充分的练习和被督导的机会。课堂氛围安全、支持，鼓励学员开放交流。

4.后续支持持续有力

学员完成课程后，可加入校友社群，定期参与线上案例讨论和返校交流活动。表现优异的学员有机会进入机构实习，接触真实咨询场景，积累初期工作经验。

1.已取得心理咨询师相关证书，希望专攻青少年方向的咨询师

2.学校心理教师、班主任及德育工作者，希望提升心理辅导技能

3.心理学专业在校学生或毕业生，希望从事青少年心理咨询工作

4.关注青少年心理健康，有志于转型进入心理服务领域的相关人士

1.周末面授为主，方便在职学员学习

课程共分十二个教学周，每周六或周日全天授课。每次课程包含理论精讲、技能演示、分组练习和集中研讨四个环节。

2.学习资料与课后练习配套

学员将获得课程讲义、阅读书目清单和案例记录模板。每周课后布置针对性练习任务，学员完成后提交，由授课教师逐一反馈。

3.结业考核采用真实情境模拟

结业考核以模拟咨询的形式进行，学员需要独立完成一次完整的青少年咨询接待，由考评组依据专业标准进行评估。通过考核者获得结业证书。

4.实习与督导安排

课程结束后，为学员提供实习机会。实习期间安排小组督导，帮助学员在实际工作中巩固所学技能，逐步建立独立接待个案的自信心。

学员完成本实训班后，将能够独立接待常见的青少年心理问题个案，能够制定基本咨询计划，能够与家长进行有效沟通，能够识别危机情况并做出恰当处理。课程重视实操能力和职业素养的双重培养，使学员从“知道”走向“做到”，真正成为一名有准备、有底气的青少年心理咨询工作者。