本课程面向在职教师及有志于从事学校心理辅导工作的学员，结合驻马店本地教育实际，围绕心理咨询基础理论、学生常见心理问题识别与应对、教师自我关怀等主题，提供系统化的进修内容。课程注重实操演练，帮助学员在日常教学中更从容地关注学生心理状态，提升沟通与辅导能力。

1. 心理学基础理论

学习普通心理学、发展心理学、教育心理学中的核心概念，理解不同年龄段学生的心理特点与需求，掌握心理辅导的基本伦理与原则。

2. 学生心理问题识别

针对焦虑、抑郁、厌学、人际冲突、网络依赖等常见问题，学习观察方法、访谈技巧和简易评估工具的使用，学会区分一般心理困扰与需要转介的情况。

3. 辅导谈话技术

训练倾听、共情、提问、反馈等基本谈话技能，通过角色扮演和案例分析，练习如何与学生建立信任关系，如何开展个别辅导和团体辅导。

4. 心理危机干预常识

了解校园心理危机的类型与预警信号，学习初步的应对流程、情绪安抚方法和转介渠道，提升处理突发心理事件时的镇定与条理。

5. 家校沟通合作

探讨如何与家长进行有效沟通，共同支持学生心理成长，学习在家长会或个别交流中传递专业建议的合适方式，避免常见误区。

6. 教师自我关怀

关注教师自身的职业压力与情绪耗竭问题，学习简单的压力调节方法、时间管理技巧和心态建设策略，保持稳定的工作状态。

1. 贴近教育现场

所有案例和练习均取材于真实的学校场景，考虑驻马店本地学校班级规模、课时安排、家校特点，内容可直接用于日常教学管理。

2. 重实操轻灌输

每节课安排一定时间的演练、讨论或复盘，学员有机会在课堂上练习谈话技巧和应对方案，讲师现场给予反馈，学完就能用。

3. 小班互动教学

班级人数控制在合理范围内，保证每位学员都有充分发言和练习的机会，讲师也能根据学员的基础调整进度和侧重点。

4. 后续支持服务

课程结束后，学员可加入学习交流群，定期获取补充学习资料，遇到实际案例可与教师或同行在线交流，获得持续支持。