近年来，教师群体面临的工作压力与心理挑战日益增多，学生心理健康问题也受到社会广泛关注。绵阳学天教育结合本地教育实际，面向在职教师及有志于从事教育心理辅导的人士，开设心理咨询师进修班。本课程聚焦教师日常工作中的心理辅导技能、危机识别与自我关怀，帮助教师将心理学知识转化为实用的教育方法，在提升职业胜任力的同时，促进自身身心健康。

1. 基础理论模块

系统学习普通心理学、发展心理学、教育心理学的基本概念，理解学生不同年龄阶段的心理特点，掌握学习动机、记忆规律、情绪调节等核心知识，为后续实操训练提供理论支撑。

2. 心理咨询技术模块

重点训练倾听、共情、提问、反馈等基础咨询技能，学习认知行为疗法、人本主义疗法的基本操作流程，通过角色扮演和案例演练，掌握与学生的谈话技巧，能够有效开展个别心理辅导。

3. 常见心理问题识别与应对

学习焦虑、抑郁、多动、厌学、网络成瘾等学生常见心理问题的表现与成因，掌握简易评估方法和转介标准，避免误判与延误，同时学会设计班级心理干预方案。

4. 教师自我关怀与职业发展

探讨教师职业倦怠的表现与预防策略，学习压力管理、情绪调节、时间规划等自我维护方法，帮助教师在长期育人工作中保持良好的心理状态，实现专业成长与个人成长的平衡。

1. 贴合教师工作场景

所有案例和练习均取材于真实的班级管理和教学情境，强调“学了就能用”，解决教师面对心理问题学生时“不知怎么说、不知怎么做”的实际困难。

2. 授课团队经验丰富

主讲教师由心理咨询师培训专家和一线优秀心理教师组成，既熟悉考证体系，又了解学校日常教育的具体需求，讲解深入浅出，注重互动与反馈。

3. 理论实操双线并行

每节理论课后配有现场演练、小组讨论或课后实践任务，考核方式包括书面作业和模拟咨询，确保学员在结业时具备独立开展基础辅导的能力。

4. 灵活的学习安排

设置周末班和寒暑假集中班两种模式，线下授课为主，辅以线上答疑和资料共享，方便在职教师合理安排时间，不影响正常教学工作。

1. 中小学校及幼儿园在职教师

希望提升学生心理辅导能力，更好处理班级管理中的情绪冲突与行为问题。

2. 学校心理辅导室专兼职人员

需要系统更新心理咨询知识，学习实务操作规范，提高个案处理水平。

3. 培训机构教学及管理人员

想在学科教学之外增强教育心理素养，改善师生沟通，提升家长信任度。

4. 对教育心理感兴趣的社会人士

计划转型从事学校心理辅导工作，或希望先打好基础再参加相关资格认证考试。

本课程共分为四个阶段，每阶段含若干主题单元。第一阶段为基础理论串讲，每周两次线上课加一次线下答疑；第二阶段为咨询技术专项训练，以小班工作坊形式进行；第三阶段为案例分析与跟岗见习，学员需完成指定案例报告；第四阶段为综合考核，包括理论笔试和实操面试。全部课程约需三个月完成，结业后由绵阳学天教育颁发进修班结业证书，并附授课教师学习评语。