沙盘游戏疗法是一种以荣格心理学为基础的心理咨询技术，通过让来访者在沙盘中摆放沙具，呈现内心世界，帮助咨询师理解其情绪与冲突。本课程面向心理咨询师及心理学爱好者，系统讲解沙盘游戏的理论框架、操作流程与实用技巧，结合案例演练，帮助学员逐步上手这一技术。

1. 沙盘游戏的基本原理

讲解沙盘游戏的历史渊源、核心概念，以及沙具、沙盘、沙的象征意义。让学员理解沙盘如何成为来访者表达潜意识的媒介。

2. 个体沙盘的操作流程

从建立咨询关系、引入沙盘、引导创作，到观察记录、提问与回应的完整步骤。重点说明每个环节中咨询师需要注意的言行和态度。

3. 团体沙盘的引导方法

介绍团体沙盘的适用场景、规则设定，以及成员互动中的观察要点。学习如何协调团体动力，处理合作与冲突。

4. 沙盘作品的解读思路

不提倡直接“分析”沙盘，而是学习从整体画面、空间布局、沙具选择、主题重复等角度，形成假设，并与来访者共同探索其意义。

5. 实际案例的研讨练习

通过真实案例的录像和文字记录，进行小组讨论和角色扮演。学员在模拟情境中练习回应技术，积累初步实操经验。

1. 理论讲解与现场演练结合

每节理论课后安排操作练习，避免只听不练。学员可以轮流扮演咨询师与来访者，亲身体验沙盘带来的变化。

2. 小班教学保证互动深度

班级人数控制在合理范围内，确保每位学员都有机会在课堂上动手操作，并获得讲师针对性的反馈。

3. 面向零基础学员设计

不要求学员具备沙盘游戏经验，从最基础的概念讲起，逐步深入到技术细节，适合刚开始接触沙盘的心理咨询方向学习者。

4. 强调专业伦理与边界意识

在教学中融入心理咨询的伦理规范，提醒学员在沙盘使用中尊重来访者的自主性与隐私，避免主观臆断。

1. 已取得心理咨询师证书的从业者

需要增加实用咨询技术，尤其是面对儿童青少年或言语表达困难的来访者时，沙盘游戏能提供非语言的沟通途径。

2. 心理学专业在校学生

在课程学习中接触沙盘游戏这一分支方向，有助于拓宽视野，为实习或未来职业选择储备一项技能。

3. 从事教育、社工等助人工作的相关人员

例如学校心理老师、社工机构工作者，可以在日常辅导中运用沙盘游戏的方法，帮助服务对象梳理情绪。

4. 对沙盘游戏感兴趣的普通爱好者

虽然本课程偏向专业应用，但也会讲解一些自我探索和亲子沟通中的简易用法，感兴趣者可以根据自身需求选择性吸收。

采用周末或平日夜间集中授课，总学时为若干次，每次课程包含理论讲授与互动练习。具体时间可咨询绍兴学天心理咨询师培训中心，工作人员会根据当期报名情况提供详细课表。

1. 带着自己的体验去学习

在学习过程中，尽量抽出时间亲自摆一次沙盘，感受创作时的心理变化，这样才能更自然地理解来访者的体验。

2. 课后与同学互助练习

沙盘游戏技术需要反复操作，建议与同班学员组成练习小组，每周安排一次相互练习，并记录过程用于回顾。

3. 阅读沙盘游戏方向的经典书目

课程中会推荐几本适合起步阶段的参考书，课后阅读能帮助巩固课堂内容，形成更完整的知识脉络。

课程结束后，学员能够掌握沙盘游戏的基本设置和陪伴技术，可以在督导或同事协作下尝试开展个体与团体沙盘实践。