大连学天心理咨询师教育是开展心理咨询师培训的机构。大连学天教师心理咨询师进修班是面向教师群体开设的课程。教师在教学中常会遇到学生情绪波动、学习动力不足、课堂行为管理难等情况。这些问题带有心理层面的原因，仅凭教学经验难以有效处理。本课程将心理咨询师培训内容与教师工作场景相结合，讲解实用的心理学知识和沟通方法。课程不要求心理学基础，内容逐步深入，方便一线教师利用业余时间学习。

课程围绕教师日常面对的心理议题，安排以下五个模块。

1. 教师心理健康与自我关怀

讲解教师职业压力的来源和表现。学员可以学习简单的压力自评方法，练习呼吸放松、正念技巧，及时调整身心状态。也会讨论如何在繁忙工作中安排自我照顾的节奏。

2. 学生心理发展特点解析

按照小学、初中、高中三个阶段，梳理学生在认知、情绪、自我意识等方面的发展规律。结合具体案例，理解学生出现逆反、沉默、冲动等行为背后的原因，为课堂管理提供新的思路。

3. 心理咨询核心技术入门

介绍倾听、共情、提问、总结等基本咨询技术。通过示范和练习，让学员比较不同回应方式带来的效果。重点训练与学生一对一交流时的倾听和表达。

4. 常见心理问题识别与应对

讲解焦虑、抑郁、注意缺陷与多动障碍、厌学等常见问题的典型表现。学习区分一般情绪波动和需要转介的专业问题。了解教师可以提供的支持，以及向学校心理老师或专科机构转介的流程。

5. 家校沟通中的心理学应用

从家长的心理特点出发，分析家校沟通中常见的对抗和误解。学习如何用中立、具体的语言描述学生情况，如何倾听家长的顾虑，并在家长会上运用这些方法。

1. 案例贴近教学实际

课程中的案例大多来自中小学日常教学，角色扮演和讨论都围绕真实问题展开。学员学到的内容可以直接带回教室使用。

2. 练习贯穿学习过程

每一模块都配备课后练习，包括观察记录、访谈练习、案例分析等。学员提交作业后，授课教师会逐一批改并给出建议。

3. 线上线下灵活学习

录播视频支持随时回看，直播课安排在晚间或周末，减少对正常教学工作的影响。面授环节主要进行技能练习和小组讨论。

1. 一线教师与班主任

工作中经常面对学生心理和行为问题，希望通过系统学习找到更有效的应对方式。

2. 学校心理辅导教师

已经承担学生心理辅导工作，希望补充咨询技术并取得培训证明。

3. 教育培训机构工作者

在课外辅导中接触较多学生，需要理解学生情绪和学习状态，提高教学效果。

1. 线上自学加直播答疑

按模块更新录播课，每周末安排一次直播答疑。学员在评论区留下问题，老师集中回应。

2. 情景模拟与小组练习

面授工作坊中，学员分成小组，轮流扮演教师、学生、观察员，完整练习一段咨询对话。

3. 作业反馈与互助成长

每个单元有书面作业，由助教团队批改并返回讲评。学员可加入班级群，分享案例，互相支持。

1. 单元练习与过程评估

每个单元完成后，学员需完成相应练习，成绩按照一定比例计入最终考核。

2. 结业案例报告

课程结束时，提交一份学生心理辅导案例报告，内容须包括问题描述、分析思路和沟通过程。合格者可获得大连学天心理咨询师教育颁发的进修结业证书。