课程面向计划申请海外艺术院校本科阶段交互设计专业的学生，依托北京国际艺术教育中心的师资与教学资源，围绕交互设计作品集的完整创作流程展开。课程兼顾设计思维、技术实现与表达呈现，帮助学生逐步建立个人作品体系，提升申请竞争力。

1. 交互设计基础认知

讲解交互设计的基本概念、发展脉络与核心领域，包括用户界面设计、用户体验设计、服务设计等方向。通过案例分析，引导学生理解交互设计作品集的评价标准，明确个人创作方向。

2. 用户研究与需求分析

学习用户调研的常用方法，如访谈、问卷、观察法等，并练习整理调研数据。通过建立用户画像、绘制用户旅程地图，训练学生从真实需求出发定义设计问题。

3. 创意构思与方案推导

开展头脑风暴与概念发散练习，鼓励学生从生活场景、社会议题、文化观察等多角度提取灵感。逐步收敛创意方向，形成清晰的设计概念，并用草图、故事板等方式进行初步表达。

4. 原型制作与交互实现

教授低保真与高保真原型的制作方法，涉及常用软件工具如Figma、Protopie等。学生将动手搭建可点击的交互模型，并通过反复测试调整方案，使设计想法转化为可体验的作品。

5. 视觉呈现与界面设计

学习界面布局、色彩搭配、字体选择、图标设计等视觉规范，提升作品的观感与专业度。同时讲解动效设计与交互动效的基本原理，使作品更具完整性和表现力。

6. 作品整合与叙事表达

协助学生筛选与整理课程期间的设计项目，优化每个项目的逻辑脉络。重点训练作品集的排版方式、项目说明的撰写方法，以及如何在面试中清晰陈述自己的设计过程与思考。

1. 项目制学习模式

每个学生至少完成三个完整的设计项目，每个项目均包含从调研到原型落地的全流程。项目主题允许学生结合自身兴趣与经历，避免千篇一律的模板化作品。

2. 导师团队经验丰富

授课教师均来自海外艺术院校毕业背景，熟悉交互设计本科申请要求。教学过程中，导师会根据每位学生的进度进行一对一指导，及时解决创作中的具体问题。

3. 资源支持充分

中心提供设备与场地支持，包括高性能电脑、交互测试设备、模型制作工具等。同时定期组织设计工作坊、经验分享会，拓展学生的行业视野与人际网络。

4. 过程记录与成长档案

课程中要求学生保留草图、阶段性版本、测试记录等过程材料。这些材料既展示了设计能力的演进，也丰富了作品集项目了厚度，让招生官看到真实的工作方式。

1. 计划申请海外艺术院校本科交互设计专业的学生

课程从基础开始搭建，适合零基础或转专业的学生稳步进入交互设计领域。已有初步基础的学生，也可以通过项目打磨和导师反馈，优化作品集质量。

2. 希望提升设计思维与实践能力的艺术类学生

课程强调“从问题到方案”的完整思考过程，而不只是追求视觉效果。学生能借此训练逻辑分析、用户同理心与技术实现的综合素养。

课程采用滚动开班制，分为全日制集中班与周末班两种模式。全日制班适合脱产准备的学生，周末班适合在校生兼顾课业。总课时根据学生基础与目标院校灵活调整，通常在四到六个月内完成，具体安排可咨询中心课程顾问。